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主题:4月10日教研记录

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冯艳萍
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4月10日教研记录  发帖心情 Post By:2018/4/10 16:33:00

 

高语组教研记录

会议时间:2018年4月10日

会议地点:会议室

参会人员:高语组全体语文老师

会议内容:

一、学习《语文课程标准》

第三学段(5~6年级)

1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。

3、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据内容表达的需要,分段表述。学习读书笔记,学写应用文。

4、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。根据表达需要,正确使用常用的标点符号。

5、习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。

二、集体备课

备课内容

单元

第四单元

精备课文

《金色的鱼钩》

年级组

五年级组

参会人员

阮菁华 张秀梅 冯艳萍 樊雁辉 任青 蒋海丽

精读段落

《金色的鱼钩》

文章最后一段

讨论内容:

1、        题目

“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

2、        重点句

擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!

(这是课文最后一段话,揭示了课题。鱼钩虽然长满了红锈,但是它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的思想光辉,昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。)

3、        仿写



备课内容

单元

第四单元

精备课文

《桥》

年级组

五年级组

参会人员

阮菁华 张秀梅 冯艳萍 樊雁辉 任青 蒋海丽

精读段落

《桥》

讨论内容:

1、        文章中出现的动作词。简短的句段,渲染紧张气氛。“像泼”“像倒”

2、        桥的含义

这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。

3、        写法:小说

小说的特点?环境描写 人物形象塑造

4、比喻、拟人





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